dezembro 14, 2011

Navegue pelos museus virtuais

Os museus virtuais permitem o acesso on-line de obras de arte, histórias e eventos que fazem parte de nossa cultura. São diversos museus que proporcionam acesso on-line, um bom exemplo pode ser encontrado nos impressionantes detalhes da capela Sistina.

  • MUSEU DE BRASILIA
  • Apresenta algumas arquiteturas com efeito giratório nas imagens, proporcionando uma sensação 3D.
  • Veja AQUI a catedral de brasilia. Use as setas para navegar na imagem.
  • CAPELA SISTINA
  • Use o mouse para navegar pela imagem. É possível  ver o této, laterais e piso, aproximar ou afastar a imagem.
  • MUSEU DO LOUVRE
  • Permite acessar algumas das famosas obras de arte. Possui ótimos recursos gráficos.
  • Veja AQUI Algumas pinturas de rembrandt.
  • MAC USP
  • Clique AQUI e depois na imagem para abrir em tela cheia.
  • MEMORIAL DA PROPAGANDA
  • Oferece ao internauta, arquivos de publicidade antiga nos formatos de vídeo, foto e áudio.

        Algumas imagens podem demorar um pouco para carregar dependendo da velocidade de conexão de sua internet.

 

Artigo retirado do BlogdoJSilva, em: http://jeferson.silva.nom.br/archives/2274

* Agradecimentos ao Jeferson Luis da Silva  pelo incansável trabalho em favor da ciência e do conhecimento.

dezembro 01, 2011

Gestão de Sucesso

Melhor escola pública pernambucana investe em leitura e já atinge 6,5 no Ideb

 

 

A Escola Tomé Francisco da Silva fica no povoado rural de Quixaba, no alto de uma serra no sertão de Pernambuco, a 470 km de Recife. O povoado de apenas três mil habitantes é de difícil acesso e seria uma localidade esquecida, não fosse a fama do ensino de qualidade estar atraindo alunos das cidades vizinhas. A escola que tem 800 alunos do primeiro ano do ensino fundamental até o final do ensino médio é destaque no Ideb e no Enem e, em 2009, conquistou o título de melhor escola pública de Pernambuco. No mesmo ano, obteve o segundo lugar no Prêmio Nacional de Referência em Gestão Escolar 2010, promovido pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed).

Só para se ter uma ideia da qualidade do ensino, a escola atingiu nota 6,5 no Ideb – a meta do Ministério da Educação (MEC) é que a média nacional chegue a 6,0 até 2022, o que corresponde ao índice de países desenvolvidos. No Enem 2010, a Tomé Francisco obteve nota 585,33 e ficou em primeiro lugar entre as escolas regulares de Pernambuco.

“Não tem receita pronta para o sucesso de gestão escolar porque cada escola tem sua particularidade”, diz, com entusiasmo na voz, o diretor Ivan José Nunes Francisco. No entanto, ele cita alguns passos para a empreitada: o trabalho coletivo dos educadores, que devem receber formação continuada, a atenção aos projetos pedagógicos e o apoio das famílias dentro da escola.

O incentivo à leitura permeia três projetos que acontecem durante todo o ano. O Prazer de Ler, que existe há uma década e é voltado para alunos do 1º ao 9º ano, motiva os alunos por meio de oficinas de conto, poesia e música. No final, os alunos apresentam uma peça teatral para a comunidade. No ano passado, 120 alunos se uniram para apresentar A menina que odiava livros. “Seguimos em três ônibus para abrir os Jogos Escolares Regionais, no município de Afogados do Ingazeiro”, lembra o diretor. Este ano, a encenação de outra peça, A Bela Borboleta, movimenta a escola.

Outro projeto de incentivo à leitura estimula a produção de textos que são postados no blog da escola. “Conseguimos assim utilizar o laboratório de informática, que estava meio parado”, conta o diretor.

Apesar de dois alunos terem conquistado medalha de ouro na Olimpíada de Matemática, um dos próximos projetos que a escola planeja por em prática é na área de exatas. “Em 2012, vamos trabalhar projetos na área de matemática, física e química, sem largar os outros projetos, que têm garantido notas melhores dos nossos alunos em humanas”, adianta a coordenadora dos projetos pedagógicos para os anos iniciais, Josilene Quitute.

Segundo ela, para atingir a meta de melhorar as notas em exatas de todos os alunos, a ideia é de que os cálculos de matemática deixem o quadro de giz e passem para a prática. “Queremos chamar profissionais para explicar como se faz o cálculo de uma área na prática”, explica a coordenadora. (Rovênia Amorim)

Portal do MEC

In: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=1968